Kleppen dicht!
  • Visie
  • Hoofdstukken
    • Hoofdstuk 1 – Introductie
    • Hoofdstuk 2 – Interactie
    • Hoofdstuk 3 – Instructie
    • Hoofdstuk 4 – Toetsen en beoordelen
    • Hoofdstuk 5 – Recht doen aan verschillen
    • Hoofdstuk 6 – Leerlingproducten
    • Hoofdstuk 7 – Samenwerkend leren en communiceren
    • Hoofdstuk 8 – Onderwijs organiseren met ICT
    • Hoofdstuk 9 – Onderwijs met ICT organiseren
    • Hoofdstuk 10 – Niet het laatste hoofdstuk
  • Toepassingen
  • Over de auteurs
  • Training & Advies
    • Lezing
    • Inspiratiesessie
    • Themasessies
    • TPACK Triplets
    • Training
    • Traject
    • Train de trainer
    • Werkweek
    • Kleppen Open! (leergang)
    • KD! iCoach (leergang)
  • Blog
Kleppen dicht!
  • Visie
  • Hoofdstukken
    • Hoofdstuk 1 – Introductie
    • Hoofdstuk 2 – Interactie
    • Hoofdstuk 3 – Instructie
    • Hoofdstuk 4 – Toetsen en beoordelen
    • Hoofdstuk 5 – Recht doen aan verschillen
    • Hoofdstuk 6 – Leerlingproducten
    • Hoofdstuk 7 – Samenwerkend leren en communiceren
    • Hoofdstuk 8 – Onderwijs organiseren met ICT
    • Hoofdstuk 9 – Onderwijs met ICT organiseren
    • Hoofdstuk 10 – Niet het laatste hoofdstuk
  • Toepassingen
  • Over de auteurs
  • Training & Advies
    • Lezing
    • Inspiratiesessie
    • Themasessies
    • TPACK Triplets
    • Training
    • Traject
    • Train de trainer
    • Werkweek
    • Kleppen Open! (leergang)
    • KD! iCoach (leergang)
  • Blog

About Patricia van Slobbe

Workflowy Logo

Workflowy: Georganiseerd het schooljaar in!

Gelukkig Nieuw Schooljaar!  De scholen zijn weer begonnen of beginnen snel. Tijd dus om weer met een fris hoofd en een opgeruimde schooltas naar je werk te gaan. Heb je... read more →
  • 30 augustus 2019
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 8, Hoofdstuk 9

Professionaliseringsactiviteiten bijhouden & Certificaten ontvangen

Steeds meer scholen vragen na een training of scholingsactiviteit om een certificaat waarmee deelnemende leraren hun professionaliseringsactiviteiten kunnen registreren in het Lerarenregister. Activiteiten registreren zit bij velen van ons nog... read more →
  • 20 oktober 2016
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 1

Pepijn’s Pixton: to the point met strips

Trainingen en workshops rondom het thema Leerlingproducten zijn eigenlijk altijd leuk. Onlangs was ik op het Bertrand Russel College in Krommenie. Met een gemêleerde club leraren werken we vier bijeenkomsten... read more →
  • 5 mei 2016
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 3, Hoofdstuk 6

Plickers in het PO; een echt voorbeeld

Binnen een omvangrijk opleidingstraject, verzorgd door een groot schoolbestuur van PO scholen mag ik een drietal middagen faciliteren omtrent effectief leren en ICT. We richten ons op de thema’s Interactie,... read more →
  • 5 mei 2016
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 2

Flippity Flashcards

Als je aan leraren vraagt wat ze nodig hebben om nog beter te worden in hun vak, om bijvoorbeeld een nog betere mentor te worden, of om meer aan de... read more →
  • 5 mei 2016
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 4, Hoofdstuk 6

Engelse les…

Sinds vorig jaar werk ik als zelfstandige en heb ik het geven van lessen Engels aan middelbare scholieren achter me gelaten. Ondanks dat ik mijn werk fantastisch vind, mis ik... read more →
  • 16 januari 2016
  • Patricia van Slobbe
  • Blog, Hoofdstuk 2, Hoofdstuk 3, Hoofdstuk 4

Meest recente berichten

  • Doordacht digitaal
  • Workflowy: Georganiseerd het schooljaar in!
  • Padletsuccesje
  • Wordclout
  • TPACK Triplets is er!

Contact

E-Mail: info@kleppendicht.nl Web: www.kleppendicht.nl

Laatste toepassingen

Credits

Website: Open Concept

Foto's: Doriekefotografie, Zwolle

Illustraties: Kleppen dicht!

Kleppen Dicht! is onderdeel van...

Logo OnderwijsArena
2015-2016 - Kleppen dicht!