Kleppen dicht!
  • Visie
  • Hoofdstukken
    • Hoofdstuk 1 – Introductie
    • Hoofdstuk 2 – Interactie
    • Hoofdstuk 3 – Instructie
    • Hoofdstuk 4 – Toetsen en beoordelen
    • Hoofdstuk 5 – Recht doen aan verschillen
    • Hoofdstuk 6 – Leerlingproducten
    • Hoofdstuk 7 – Samenwerkend leren en communiceren
    • Hoofdstuk 8 – Onderwijs organiseren met ICT
    • Hoofdstuk 9 – Onderwijs met ICT organiseren
    • Hoofdstuk 10 – Niet het laatste hoofdstuk
  • Toepassingen
  • Over de auteurs
  • Training & Advies
    • Lezing
    • Inspiratiesessie
    • Themasessies
    • TPACK Triplets
    • Training
    • Traject
    • Train de trainer
    • Werkweek
    • Kleppen Open! (leergang)
    • KD! iCoach (leergang)
  • Blog
Kleppen dicht!
  • Visie
  • Hoofdstukken
    • Hoofdstuk 1 – Introductie
    • Hoofdstuk 2 – Interactie
    • Hoofdstuk 3 – Instructie
    • Hoofdstuk 4 – Toetsen en beoordelen
    • Hoofdstuk 5 – Recht doen aan verschillen
    • Hoofdstuk 6 – Leerlingproducten
    • Hoofdstuk 7 – Samenwerkend leren en communiceren
    • Hoofdstuk 8 – Onderwijs organiseren met ICT
    • Hoofdstuk 9 – Onderwijs met ICT organiseren
    • Hoofdstuk 10 – Niet het laatste hoofdstuk
  • Toepassingen
  • Over de auteurs
  • Training & Advies
    • Lezing
    • Inspiratiesessie
    • Themasessies
    • TPACK Triplets
    • Training
    • Traject
    • Train de trainer
    • Werkweek
    • Kleppen Open! (leergang)
    • KD! iCoach (leergang)
  • Blog

About Michel van Ast

Recensies

Het is jullie misschien ontgaan, maar er is al een tweede druk verschenen van Kleppen dicht! Daar zijn we ontzettend blij mee, want dat is wat ons betreft veel sneller dan verwacht.... read more →
  • 5 mei 2016
  • Michel van Ast
  • Blog

Nieuwe toepassingen

De vakantie, of lesvrije periode, is ook voor ons een mooi moment om even wat 'bij te werken'. Bijvoorbeeld de website. In onze workshops en trainingen maken we uiteraard veelvuldig gebruik... read more →
  • 5 mei 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 1, Hoofdstuk 2, Hoofdstuk 3, Hoofdstuk 4, Hoofdstuk 5, Hoofdstuk 6, Hoofdstuk 7, Hoofdstuk 8, Hoofdstuk 9

Glorieus falen: peer instruction

Er zijn twee 'statements' die nogal vaak in Kleppen dicht! staan. De eerste is "heb het lef om glorieus te falen," met andere woorden: ga het experiment aan en probeer dingen... read more →
  • 31 januari 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 1, Hoofdstuk 2, Hoofdstuk 6

Voorkennis activeren

Marzano verwijst in zijn boek ‘Wat werkt in de klas’ naar diverse onderzoeken die aantonen dat het activeren van voorkennis voor alle typen van leren erg belangrijk is. Hij stelt zelfs... read more →
  • 23 januari 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 2, Hoofdstuk 6

Podcast Don Zuiderman

In zijn vijftiende podcast interviewt Don Zuiderman Patricia over Kleppen dicht! Het is een mooi gesprek waarin Patricia antwoord geeft op de visie achter het boek en het ontstaan ervan. Beluister... read more →
  • 17 januari 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 1

Bingo!

Kleppen dicht! is deze maand verschenen. Om dat te vieren, maar ook om iedereen het allerbeste te wensen voor het komende jaar hebben we de ‘Onderwijs en ICT Nieuwjaars Bullshit Bingo’... read more →
  • 16 januari 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 1

TPACK

Ik werk een dag per week voor het Radboud UMC in Nijmegen. De opleidingen Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen worden volledig herzien en met een team van onderwijskundigen ondersteunen wij die... read more →
  • 16 januari 2016
  • Michel van Ast
  • Blog, Hoofdstuk 1
  • 1
  • 2

« Vorige pagina

Meest recente berichten

  • Doordacht digitaal
  • Workflowy: Georganiseerd het schooljaar in!
  • Padletsuccesje
  • Wordclout
  • TPACK Triplets is er!

Contact

E-Mail: info@kleppendicht.nl Web: http://www.kleppendicht.nl

Forums

  • Niet het laatste hoofdstuk
  • Praktijkvoorbeelden

Laatste toepassingen

Credits

Website: Open Concept

Foto's: Doriekefotografie, Zwolle

Illustraties: Kleppen dicht!

2015-2016 - Kleppen dicht!